有效融入核心素养，提高初中数学教学效率

作者：师利红

来源：新课程, 2021, (06): 33.

• 初中数学
• 课堂教学
• 核心素养
• 实施策略

在新课程改革不断深化的过程中,核心素养的理念一经提出,就受到了广大教育工作者的广泛关注,并逐渐成为初中数学课堂教学的指导理念。因此,在这种教育新形势下,就需要教师在初中数学课堂教学中调整新的教学目标、实施新的教学策略,以此有效地提升初中数学课堂的教学效率,实现学生数学核心素养的培养与提升。