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摘要
<正>创新“工学结合”人才培养模式，打造产教融合双师型教学团队，构建“进阶式”实践教学体系，共建产教融合实训基地，完善产教融合评价体系等举措，总结了实践的主要创新与特色。产教融合是培养技术技能型人才的重要途径，在高职院校专业建设中发挥着十分重要的作用[1]，校企双方能够在共同开发教学资源、制定课程标准、修订人才培养方案、共建实训平台等方面取得丰硕的成果，提升学生技能水平，实现学生成长服务社会进步的产教融合目的。
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<正>创新“工学结合”人才培养模式，打造产教融合双师型教学团队，构建“进阶式”实践教学体系，共建产教融合实训基地，完善产教融合评价体系等举措，总结了实践的主要创新与特色。产教融合是培养技术技能型人才的重要途径，在高职院校专业建设中发挥着十分重要的作用[1]，校企双方能够在共同开发教学资源、制定课程标准、修订人才培养方案、共建实训平台等方面取得丰硕的成果，提升学生技能水平，实现学生成长服务社会进步的产教融合目的。
