巧设学生活动 培育核心素养——以“三国鼎立”为例

作者：周浩

来源：中学教学参考, 2023, (22): 58-76.

• 学生活动
• 初中历史
• 核心素养
• 三国鼎立

历史核心素养的培养，需要历史教师在教学过程中巧设学生活动，充分激发学生的历史学习兴趣，引导学生在活动中学会学习、学会思考。文章以“三国鼎立”一课的教学为例，通过“诵读曹操诗”“小小军事家”“新闻发言人“”画曹操脸谱”等学生活动，对历史教学中学生活动的设计策略进行探索。