“补白”即为补充文本的空白，思考作者并未强调的细节，补充未提及的内容，使得文本的情感更加丰富，内涵更加深刻。在语文教学中，文本中出现留白的情况十分常见，如何引导学生找到留白之处并完成补白及赏析成为此时的教学重点和难点。本文以《陈太丘与友期行》一文为例，详细解读补白艺术。
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