教师应具备文体意识，根据不同文体的特征选择相应的教学内容。叙事散文和传统小说在写作内容、技法、风格等方面有诸多相似之处，教学内容往往含混不清，是以教师教学应根据其特点，从“叙述者”“人物”“叙事”和“场景”等角度对比辨析，选择恰当的教学内容，帮助学生学习文体知识，掌握不同文体的阅读方法，提高语文水平。
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