“一带一路”国际合作下高职公共英语教学培养学生跨文化交际能力路径——以浙江纺织服装职业学院为例

作者：黄青青

来源：知识经济, 2019, (13): 119.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2019.13.072

• 一带一路
• 跨文化交际
• 英语教学

本文主要从"一带一路"国际合作下的高校英语教学中对跨文化交际技能的重视为中心,提出了本校公共英语教师应从重视目的语文化、比较中西文化模式、强调跨文化有效交际为英语学习最终目的三方面来培养学生跨文化交际能力。

• 单位
  浙江纺织服装职业技术学院