开发教材实验资源 培养科学思维能力

作者：陈帆; 陆增友; 崔恺; 王亮; 孙存彬; 江华

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(29): 14-15.

• 初中科学
• 实验资源
• 科学思维

在浙教版初中科学和苏科版物理实验教学实践中,通过实验教学三改引入、开放实验设计有乐有获,以及鼓励学生对实验进行改进等案例研究,分析和阐述开发教材实验资源、培养学生科学思维能力的方法和意义。