小学英语情境教学存在的问题及对策研究

作者：齐英

来源：散文百家(理论), 2019, (12): 97.

<正>一、小学英语情境教学的含义及价值(一)含义小学英语情境教学是指教师结合小学英语教学内容,联系小学生生活实际,根据小学生的年龄特点和心里特征,创设尽可能多的小学英语语言环境,使抽象的语言形式变成生动具体的可视语言,创设尽可能多的英语语言情境,让学生更多地接触感受英语。

• 单位
  吉林师范大学