<正>2018年全国高考理综卷Ⅱ第15、16、17题,连续三题均是估算问题实属罕见,认真剖析这三道估算类型选择题,除了考查的知识点不同以外,估算能力的检测也有所区别。在核心素养已经成为高考命题导向的大背景下,培养学生有效思维过程,提升学生科学估算能力势在必行。一、培养学生有根据的思维,提升联系生活的估算能力估算不是主观臆想,而是以事实、数据和已经得到证实的知识作为依据进行的推理和思维。估算题文字简洁,已知条件隐蔽,解题时应认真审题,结合实
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