以儿童为主体的课程活动以培养幼儿的自主学习能力为关键目标,在室内区域活动开展过程中,无论是活动区环境的创设又或者是活动区活动的有效建设,材料以及幼儿主动性都是必不可少的。我们以多元化材料的投入为载体,以幼儿的自主性培养为目标,在室内区域活动开展中重视深度学习理论,让幼儿成长在室内。