幼儿健康教育生活化、游戏化的实践与思考

作者：刘利红

来源：广西教育, 2017, (37): 22-23.

• 幼儿
• 健康教育
• 生活化
• 游戏化

本文从两个方面论述开展幼儿健康教育的途径:尊重幼儿身心发展需求,以幼儿身边的故事为主线,寓健康教育于生活之中;尊重幼儿的学习方式,让幼儿在游戏化的体验中获得健康的生活习惯和思维方式。

• 单位
  广西大学