数形结合思想对于了解数学知识解决数学难题有重要的作用,在文章中作者将以初中数学课程为例,探讨数形结合法在教学中的运用。文章首先介绍了数形结合思想及在数学中运用的必要性;其次从数形结合思想的导入、数形结合思想的展开以及数形结合思想升华的角度指出数形结合思想在初中数学教学中的具体应用;最后提出数形结合思想运用中的注意点,即注意数与形转化的等价性与注意数的精确性以及形的全面性。
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