对学习过程进行评价的根本目的,在于运用合适的方式来为教师的教授和学生的学习构建优秀的交流桥梁,拉近师生之间的关系,有效推进教师与学生一同发展.学习过程的评价着重对学生学习的过程展开全方面的具体分析,帮助学生树立良好的自信心,掌握正确的学习方式.基于此,本篇文章通过对小学数学学习过程的评价展开具体的分析,以期对小学数学教育水平的提升作出贡献.
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