全科医生心理医学培训在全科医学实践中的作用

作者：陈昌贵; 任菁菁; 施小燕; 张涛; 黄建; 任跃忠

来源：中国全科医学, 2004, 7(13): 950-951.

DOI：10.3969/j.issn.1007-9572.2004.13.006

• 全科医生
• 心理医学

目的　了解全科医生心理医学培训在全科医学实践中的作用。方法　将 2 0名经浙江省全科医师规范化培训的全科医生 (4年制 )随机分为培训组 10人和对照组 10人 ,培训组在完成心理培训 6个月后 ,两组进行理论考核和病例分析。两组的考核结果进行对比分析。结果　培训组理论考核和病历分析成绩与对照组差异有显著性意义 (P<0 0 5 )。结论　参加心理医学培训的全科医生 ,无论在掌握心理医学的基础理论知识 ,还是在实际处理心身疾病的心理问题能力方面 ,均高出未参加本项目培训的全科医生。

• 单位
  浙江大学