“集约”之下的“创新”——基于高密度环境与创新理念下的城市中小学建筑设计

作者：房舟

来源：建筑与文化, 2019, (11): 136-139.

• 教育建筑
• 高密度
• 集约性
• 空间创新
• 集中式
• 灵活性

随着当下生产的发展与社会的演进,"教育"作为社会人才培养的核心,正经历着理念的更迭与创新模式的探索。而作为初等教育载体的中小学建筑,在目前集约化城市发展的时空背景下,面临着用地紧凑化与空间创新化、多样化的双重趋势。文章试从创新教育理念出发,寻找并提炼出城市中小学建筑在"高效集约"与"空间创新"上的交集和关联,并通过项目案例的探讨,在实施层面对高密度下城市中小学的设计做出策略性与方向性的总结。