中美两国音乐教育领域的比较研究是学术界比较关注的重点课题,这些研究成果通过对比两国对于同一问题的不同对策和效果,探究两方各自的优势与差异,从而明确具体领域的可完善之处。文章通过分析、概述既有研究成果,对中美两国高等音乐教育理念、培养模式的差异进行比较,以期为我国音乐教育的持续发展提供一些参考。
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