<正>针对时下教育的新要求,为了准确了解学生语文作业情况,我们做了实践调查与数据分析,形成了科学的调查报告,并做了结论分析。一、调查背景现状语文核心素养的提高是一个循序渐进的过程,其成绩在短期内提高的可能性也低于其它科目。再加上高中学生"学或不学语文,成绩的升降幅度不大","学或不学都一样"的心理暗示,
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