书讯

作者:曹森
来源:复旦教育论坛, 2020, 18(04): 113.
DOI:10.13397/j.cnki.fef.2020.04.017

摘要

<正>本研究是迄今为止最长线追踪改革开放高等教育制度转型的研究。本研究的开创性与探索性主要体现在长期观测中国转型期高等教育资源配置制度转型的趋势上。同时,作为一个开放性与预测性课题,中国高等教育资源配置转换的任务与建立社会主义市场经济的大背景相依存相关联,转型期的制度建设一直在路上。因而,本研究所涉及的指标在演进中都发生着变化,这恰恰构成制度分析难得的对象,由此做出的结论与分析是动态的、长线的、有历

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