用活学生自身教学资源 提高思品课教学实效性

作者：边增成

来源：基础教育论坛, 2019, (12): 50-52.

• 教学资源
• 思想品德
• 教学效果

随着理论研究和课堂教学实践探索的深入,教学资源也日益凸显其在学科教学和素质教育中的重要地位。然而,教师们在挖掘多种教学资源的过程中,往往忽视学生本身就是新课程的"活资源"。努力开发学生资源,丰富教学内涵,吸引学生的"自由之心",将成为使课程改革更加有效的捷径。