高职院校应实施导师制的个性化教育

作者：温剑锋

来源：天津市经理学院学报, 2014, (03): 54-55.

• 导师制
• 个性特点
• 任务驱动
• 就业能力

以培养大学生就业综合能力为切入点,在高职院校中构建导师制。导师根据大学生的个性特点,制定有针对性的指导方案,采取任务驱动法,重点帮助大学生提升就业能力,进而全面提升大学生的综合素质。

• 单位
  广西建设职业技术学院