信息技术是现阶段教学过程中应用的有效教学工具之一，利用信息技术可在有效提升课堂教学趣味性的同时激发学生兴趣。针对目前语文课程与信息技术整合面临的问题，应提高教师利用信息技术管理课堂的能力，加强语文教师能力培训与实践，构建学校信息化课堂环境，利用多媒体技术培养学生赏词析句的能力。通过信息化教学改组课堂结构，优化教学流程，探索出“导、起、承、创”板块式课堂教学模式，让教学方法从教师以“教”为主改变为学生运用信息技术以“学”为主。
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