以web of science数据库中台湾学者近十年(2009—2019)发表的有关移动学习的研究论文为切入点,运用内容分析法对台湾地区移动学习研究的主题、方法、对象、范式等方面进行了归纳、分析,在此基础上得出了对我国移动学习教育应用研究的一些启发。
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