“微写作”应用于小学高年级语文课文教学中的实践研究

作者：徐慧

来源：新课程, 2021, (46): 61.

• “微写作”
• 小学语文
• 课文教学

随着教学改革的不断推进,教师需要通过整体发展性战略眼光实现教学形式的多样化,充分发挥"微写作"的教学价值,为学生营造良好的写作训练环境。