“翻转课堂”在高校朝鲜语听力教学中的应用研究

作者：张慧莲

来源：知识文库, 2020, (01): 155.

<正>翻转课堂是依托于现代化信息技术发展的一种新型教学手段,能够有效提升课堂教学质量,打破传统教学模式的时间和空间限制。在朝鲜语听力教学中应用翻转课堂教学模式,能够有效提升朝鲜语听力水平。本文主要分析了翻转课堂教学模式的优势,以及在高校的朝鲜语听力教学中,翻转课堂的教学开展措施。朝鲜语作为高校零起点专业,教学拥有一定的难度,为了能够培养出更多朝鲜语种复合型人才,教师需要积极创新教学观念和教学方法,应对教学中出现的问题,采用先进的教学手段提升教学质量。翻转课堂教学模式的应用,更加符合我国实际的教学情况,教师在教学中要正确认知翻转课

• 单位
  吉林农业科技学院