设计概念性问题提升英语词汇教学效率探研

作者：冯锋

来源：成才之路, 2019, (29): 30-31.

• 英语词汇教学
• 概念性问题
• 分类性
• 比较性
• 信息化
• 分辨性

概念性问题的设计能够帮助学生了解英语词汇的概念,使学生了解单词的组成、作用和含义,达到梳理和建立知识框架的效果。教师要通过设计分类性的、比较性的、信息化的、分辨性的问题,进行新知识的讲解,让问题起到承上启下、温故知新的作用,帮助学生提升综合运用语言的能力。