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摘要
为加快建设教育强国，实现社会主义现代化，国家对提升全民全社会的数字素养与技能工作高度重视。随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，中小学信息科技课程的科学本质和育人价值日益凸显，对信息科技课教师的专业素养要求也越来越高。文章从如何有效提升中小学信息科技教师的专业素养和教学能力的角度，深刻分析并阐述了当前中小学信息科技课程的教学状况，进而提出了学校和教研部门应进一步完善培训制度、强化校本研修、丰富教研形式、重视教学反思、强化考核评价等，通过多途径、多形式的措施帮助中小学信息科技教师提升专业素养，提高教学能力，做好职业规划，进而做好教育教学工作，提高课堂教学质量，发展学生核心素养，充分发挥学科的育人价值。
