1977年,马来西亚启动"智慧学校计划",致力于通过教育与技术的深度融合,培养具有国际竞争力的人才,力争在2020年跻身发达国家的行列。计划伊始便提出了一系列改革愿景,包括改变教育格局、变革教学形式、强化教师参与和升级评价体系等。历经40余年的发展,成效与挑战并存。本文借鉴马来西亚智慧学校的发展经验,尝试构建智慧教育新生态,以期为我国智慧教育的未来发展提供新思路,进一步实现教育变革和迎接人工智能时代的到来。
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