作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现,提高学生的作文水平绝不是一件立竿见影的事,一方面,要让学生走进生活,从中获取习作源泉;另一方面,要求学生从阅读文本开始,掌握写作方法,进行仿写。这样学生才能写出好的作文,从而逐步提高写作水平。