针对如何解决文科出身的学生学习计算机类课程的问题展开研究,结合多年教学授课经验,以《网站设计与开发》课程为例探讨教学方法改革,提出趣味类比法、半翻转课堂、启发式教学、两阶段课堂答辩等形式的教学新方法,以期提高文科生学习兴趣与学习效率,提升教学效果,为网站设计与开发课程的讲授提供一定的指导与帮助。