学业指导对提高本科教育教学质量具有着重要的意义。清华大学和哈佛大学秉持全方位的学业指导育人理念,依托学术组织、指导人员和同辈辅导者为全体本科生的学习提供服务,形成了系统的经验。这些经验启发高校用先进的理念来开展学业指导,把学生的发展放在学业指导工作的首位;建立学业指导机构;不断探索学业指导的新形式和充盈学业指导的内容,提高学业指导教师的专业化水平,帮助学生实现学业成功,提高人才培养质量。
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