摘要

<正>高中阶段的学生步入到了一个英语语言学习最为重要的阶段,因为高中阶段是语言学习和掌握的黄金时期,在这一时期夯实了语言基础,提高了对英语语言运用的熟练度,将会让学生在今后的语言学习和沟通应用当中事半功倍,甚至一生受用。但是高中阶段的英语写作教学整体效果不理想是共性问题,也是教师在