提高科学课教学质量的思考

作者：马丽琴

来源：宁夏教育, 2018, (02): 50-51.

• 小学科学课
• 教学质量
• 提升
• 科学素养

小学科学课如何走出一条适合农村教学的新路子,文章认为:一是加强师资培养,寻找发展新路;二是采用多种教学策略,激发学生的学习兴趣;三是拓宽资源渠道,探求科学奥秘;四是建立多元评价机制,提升学生的科学素养。