摘要

学生借助慕课,通过自主学习形式完成考试个人质量分析报告,进行试卷的错题分析,找出错因并纠正。本人对教学的初步研究结果进行了探讨,发现学生考试个人质量分析报告可以提升学生分析试卷的积极性及教学成绩。