色彩作为客观世界的一个重要元素,它是一种传递信息的方式,不仅赋予了客观事物生命,使人们通过色彩联想到自然界和生活中的相关事物,还寄托着不同的文化寓意,反映人的情感情绪。中西方不同的审美情趣,产生了不同的美学观念,色彩同时也是影响学生审美能力的重要因素。文章从色彩在美术教育中的作用出发,探讨了传统美学精神带给色彩教育的启示,强调了探索传统美学的必要性。
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