新课程标准下中学数学有效课堂提问的策略研究

作者：黄光文

来源：新课程, 2020, (42): 56.

• 新课程标准
• 中学数学
• 课堂提问

随着课程改革的不断深入,中学数学教学由原本的传统教学模式逐渐转变为有效课堂提问的教学方式,因此,在中学数学课堂中开展有效课堂提问成为教师重要的任务之一。对有效提问的含义进行简要的分析,然后对中学生数学课堂教学中有效问题的策略展开讨论,并提出个人见解。