探究“植物细胞吸水与失水”实验的教学设计

作者：王泽宇

来源：教育实践与研究(A), 2018, (06): 57-58.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2018.06.022

• 中学生物实验
• 质壁分离
• 质壁分离复原

<正>该实验是高中生物新课改后的第一个探究实验,它要求学生通过实验了解细胞膜的结构,细胞吸水和失水的内、外条件和膜具有选择透过性的知识,并为今后的学习打下基础。一、教学目标(一)知识与技能1.了解植物细胞吸水和失水的原理和条件。2.了解植物细胞发生质壁分离和复原的基本过程。(二)过程与方法1.能够提出问题,作出假设。2.掌握科学的学习方法,并培养学生自主学习的能力,最终使其形成良好的学习习惯。