摘要

新时代不仅对我国当前阅读推广服务体系的构建提出新要求,也对全民阅读推广人的数量、专业素质、专业能力等提出新的要求。文章分析了新时代全民阅读推广人发展历程及培养定位,旨在推动全民阅读推广队伍建设,提高阅读推广质量,促进阅读推广工作走向专业化、规范化。