摘要

思维在数学教学和数学学习中起着关键性的作用,逻辑思维在思维的形式中具有代表性和关键性。任何一门学科都不能离开逻辑思维而以一种单独的形式存在,数学这一门学科更是逻辑思维的附属。文章将高等数学教学思想融入高中数学教学中,探讨如何从化归与转化思想、齐次化思想等方面来达到更好的培养学生逻辑思维的能力。

  • 单位
    六盘水师范学院