《36岁儿童学习与发展指南》实施以来,创设以幼儿为本的适宜的、常态化的生长环境一直是我们努力的目标。这里说的"自然环境"不是指原生态无标准的环境,而是基于幼儿本位的理念和在"自由、自主、创造、愉悦"的游戏精神指引下,以尊重幼儿的身心发展规律和自然天性为前提,提供促进幼儿个体生命健康成长的、合适的、本然的并且相对成熟的科学生长环境。
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