初中数学类比思想方法的探究和应用

作者：郭佳一

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (20): 57.

• 初中数学
• 类比思想
• 课堂教学

开展数学教学期间,按照教材特征对类比思想加以运用,能够顺利引入新知,进行归纳总结,猜想、推理论证,不仅能够提升当前课堂效果,同时还能帮学生逐渐养成一中敢于思考、善于思考以及乐于思考的良好习惯。本文旨在对初中数学之中的类比思想具体应用展开探究,希望能帮初中生对类比思想加以深入认识。