摘要

<正>叶圣陶先生指出:"阅读是吸收,写作是倾吐。"统编本教材所选的课文除了是文质兼美的典范之作外,更为重要的是与单元语文要素紧密相关,为学生提供了值得品味与借鉴的言语形式,为学生的习作表达奠定了坚实的基础。因此,教师要在悉心解读课文的过程中落实语文要素,并让学生向课文学习表达技巧。在对文学作品进行赏析时,教师除了正面引导学生进行感思和体悟之外,还可以运用逆向思维引导学生向着文本深处漫溯,