利用智慧课堂拓宽高中英语课堂教学的几点实践

作者：刘晓宇

来源：课程教育研究, 2019, (22): 92-93.

<正>智慧课堂这一概念是在科学技术不断的发展的条件下,继智慧教育和智慧校园的概念之后被提出的。简单的说,是通过先进的智慧教学模式的课堂教与学的行为。自2014年,在宣城市委政府印发《关于推进宣城中学打造"皖南名校"工程实施方案》后,2018年宣城中学全面使用智慧校园。在英语课堂教学中,通过对智慧课堂硬件与软件的不断解读和实践,可以极大提高课堂效率与师生互动。智慧课堂的教学模式以教学组织结构为主线把学习方式分成两层,即分组合作型学习和个人自适应性学习。主要依靠的手段是教师的平板电脑和学生的平板电脑在课堂上的交互使用和课后的交流互动。尽管看似和传统的师生活动较为相似,但其实具体操作大为不同。