<正>初中数学教学现状分析教育部在素质教育理念发展的过程中又进一步提出了学生核心素养的概念。在数学教学课程中,核心素养是指培养学生的抽象思维、逻辑推理思维、想象思维、数学建模及数据分析等多种能力。目前来看,大多数教师还不能在数学教学当中达到以上的能力,数学教学还存在很多问题需要教师去探索解决。在初中数学教学中出现的最明显的问题就是教师没能培养学生学习数学的
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