摘要

从当今国内本科高校数据库原理课程的教学现状出发,以案例驱动法为基础,结合实际教学经验,合理分配理论实践教学比重,细化案例任务环节,优化教学方式和考核方式,构建全新的数据库原理专业课程的教学模式,以达到提升学生对理论知识的认知水平、增强分析解决实际问题能力的目的。对该教学模式进行实际引用,取得了较好的教学效果。

  • 单位
    阜阳师范学院信息工程学院