以高职教学培养目标为基础，在日常考评、实习报告、专业技能考评和绩效反馈等方面完善实训过程绩效评估系统，能够提升学生的综合能力和实训质量。因此，需对学校的实训过程考核评定方法加以革新，由原来简单的技术作业考评变成综合应用技术考评，同时增加对日常、实习报告的考评和考核反馈，考评合格者可接受临床应用培训。
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