提高课堂最后5分钟的效益

作者：白芳芳

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(09): 161.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.09.141

• 提高
• 数学
• 课堂
• 5分钟效益

数学是课程教学的重点内容,也是难点内容,如何调动学生数学学习的兴趣,提高课堂最后5分钟效益,是值得我们去探索和研究的问题。