构建浮力概念教学的高效课堂

作者：梁霞

来源：新教育, 2019, (19): 29-30.

• 阿基米德原理
• 压力差
• 物理概念教学
• 弹簧测力计
• 高效课堂

<正>浮力概念的学习,对学生形成清晰的逻辑思维、构建完整的知识体系有着重要的意义。课标要求"引导学生应用实验探究的方式认识浮力概念"。浮力概念的学习从知识的纵向结构来看,有着承上启下的作用:前面压强的学习为浮力产生原因——上下表面压力差的内涵理解铺垫,又是阿基米德原理和物体浮沉条件两个规律的基础。如何建构浮力概念落实的高效课堂呢?物理概念是观察、实验和科学思维的产物,黄恕伯在《优化初中物理概念教学的思考》中提出了初中物理概念教学通常的教学过程——创设情境,获得

• 单位
  海南省国兴中学