“双创”背景下对专业硕士校企联合培养模式探索与实践

作者：谢跃雷; 晋良念; 廖可非; 刘庆华

来源：科技视界, 2018, (36): 7-9.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.36.003

• 双创
• 专业硕士
• 校企合作
• 培养模式

为了解决专业硕士在校企联合培养过程中出现的"校企"利益难以统一,从而导致企业、校内导师参与实践的积极性不高,专业硕士实践能力不足等问题。提出以项目为导向,运用"校企联合绩效考核"模式,修订新型培养方案以实现对专业硕士的实践培养。通过以上方式可以有效提高研究生的实践能力,开拓创新思维,促进创新能力培养,培养出符合社会发展要求的"双创型"人才。

• 单位
  桂林电子科技大学