在常规物理教学中融入项目化学习的理念，让学生成为课堂的主体展开探究，在探究过程中完成知识的传授、能力的培养、观念的建立等教学任务，有助于物理核心素养在学生心中落地生根。文章以苏科版初中物理第十五章第二节“电功率”一课为例，阐述学科项目化学习的必要性以及如何将学科项目化学习的理念贯穿常规教学，落实核心素养的培养。
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