基于英语学科核心素养的高中英语词汇拓展学习活动浅析

作者：姚婧

来源：英语画刊(高级版), 2019, (28): 53.

<正>在高中英语词汇教学过程当中,教师应该从英语学科核心素养的培养要求出发,为学生设计丰富多彩的拓展性学习活动,帮助学生在参与这些学习活动的过程当中既强化了他们的语言基础知识和基本技能,又发展了他们的语言学习能力、思维能力和与人探究的能力等等。在本文中,我们通过译林版高中英语教材当中的一些重点词汇的教学为例,剖析基于英语学科核心素养的高中英语词汇拓展学习活动的设计。